Master student in PHYSICS offers ONLINE lessons for high school and university students

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Per quanto riguarda la matematica, ho sempre trovato poca difficoltà a studiarla a scuola. Mi hanno sempre affascinato le equazioni, le varie particolarità della matematica e il fatto che spesso sia possibile guardare lo stesso problema da punti di vista completamente differenti ed arrivare allo stesso risultato!
  Per fisica il rapporto è stato un po' meno semplice: fino alla fine delle superiori non mi piaceva per niente, ma poi durante gli ultimi mesi del quinto liceo scientifico ho iniziato a leggere alcuni libri divulgativi, soprattutto su Fermi e Feynman, e mi sono appassionato.
  Riuscire a far capire qualcosa alle altre persone mi ha sempre dato molta soddisfazione e fare lezioni private è sempre stato un modo per unire questa sensazione positiva alla passione per la matematica e la fisica.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono di meno?

  Mi piace trattare le tematiche che di solito a scuola non vengono trattate: collegamenti tra argomenti diversi, applicazioni interessanti di ciò che si studia, le motivazioni dietro ai passaggi logici dell'argomento che si sta studiando. Non ci sono cose che odio trattare, in generale alcuni argomenti sono più ostici (sia per me che per gli/le studenti/esse) ma penso che quasi tutto possa diventare semplice e interessante con pazienza e un po'di impegno.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Ci sono stati diversi insegnanti durante l'università che mi ho considerato un esempio. In particolare, amo gli insegnanti pazienti e che sanno ascoltare senza mettersi su un piedistallo, ma trattando gli/le studenti/esse come tratterebbero un/a collega, come il mio professore di Fisica 1.

• Quali sono secondo te le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  Secondo me le qualità necessarie per essere un buon insegnante e quelle per essere un esperto non combaciano. Spesso ho conosciuto esperti che non sapessero esprimersi in maniera efficace, o insegnanti che non avessero avuto una carriera scientifica brillante ma che riuscivano a farsi seguire magnificamente durante le lezioni.
  Per essere un buon insegnante credo sia necessario essere paziente, empatico, saper ascoltare e riuscire a immedesimarsi nello studente per capire le sue problematiche. Per essere un esperto è necessaria dedizione, impegno e costanza. In comune, penso che la passione per la materia aiuti molto per diventare veramente bravi.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Una studentessa mi ha chiesto di fare lezione tramite messaggi di Whatsapp! Lei mi inviava messaggi e foto a proposito di alcuni esercizi e suoi dubbi, io inviavo messaggi vocali di risposta. È stato molto strano perché non era un incontro faccia a faccia, ma la studentessa voleva avere la possibilità di rivedere le mie risposte anche dopo la lezione. Di sicuro una lezione particolare!

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola?

  Certo, io odiavo fisica fino alla quinta superiore! Il mio professore di fisica non era molto coinvolgente e i diversi argomenti riguardavano solamente imparare formule. Davvero noioso e poco stimolante! I miei voti non erano un granché. Ho fatto un salto nel vuoto quando ho scelto fisica come università, ma ora mi sento fortunato perché la materia mi piace molto. Per questo penso che sia molto importante avere una guida stimolante che mostri quanto affascinante sia la materia.

• Quasi sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Amo leggere: romanzi, saggi, racconti e altro. Mi piace passeggiare, correvo molto prima di farmi male a una gamba (purtroppo) ed essere circondato dalla natura. Inoltre, mi piace la musica elettronica e andare a ballare e condividere bei momenti con i miei amici.

• Cosa ti rende un grande Superprof?

  La pazienza è di sicuro una delle mie migliori qualità. Non mi stanco di ripetere le cose, credo che trasmettere poche informazioni essenziali ripetute molte volte sia il miglior approccio per preparare studenti/esse e renderli/e confidenti.
  Mi piace avere un rapporto molto informale con i/le miei/mie studenti/esse, in modo da diventare un tutor e un compagno piuttosto che un irraggiungibile insegnante sulla cattedra.
  E soprattutto: credo che la lezione debba essere divertente! Il miglior insegnante stimola la curiosità e fa in modo che la lezione passi veloce. Ad ogni lezione cerco di tenerlo a mente e spero di riuscire a trasmettere questi valori positivi.